【摘 要】
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大车前(Plantago major L."Giant Turkish.")不仅有很高的药用价值，在生态学研究方面也是重要模式植物。大车前的组织培养工作，目前报道很少。对其组织培养体系的建立，为筛选大
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大车前(Plantago major L."Giant Turkish.")不仅有很高的药用价值，在生态学研究方面也是重要模式植物。大车前的组织培养工作，目前报道很少。对其组织培养体系的建立，为筛选大车前耐盐突变体和基因转化建立高效的体外再生系统和实验平台体系。通过愈伤组织诱导和直接不定芽再生途径，建立了大车前(Plantago major L."Giant Turkish.")的快速高效再生系统。叶片外植体在含有1.0 mg/LNAA的MS培养基中培养3周后，形成愈伤组织，愈伤组织在含4.0 mg/L6-BA的MS培养基中成功再生，得到完整植株。种子外植体在含0.2mg/L IAA和1.0 mg/L TDZ的MS培养基中培养4周后产生大量的丛生芽，对9株再生植株进行RAPD检测表明，部分植株在DNA水平上发生了变异。
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摘要：兴趣是最好的老师，无论是作为学生还是其他职业的人，只有对一门学科、一项技术真正感兴趣，才会花费自己的时间和经历去学习和探索。对于成人而言，即便自控能力很好，知道某些东西是应该学习和知晓的，也免不了不愿意坚持下去，何况尚处在初中阶段的学生。如若没有兴趣，更是很难坚持下去。作为初中历史教师，我们应该如何引导初中学生真正了解历史，学习历史的意义，客观、积极地看待历史、学习历史是最重要的。 关键词
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