【摘 要】
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该文采用P标记的PCR和聚丙烯酰胺凝胶电泳方法对58例正常人的外周血、3例DM病人的外周血及肌肉组织的CTG进行了检测,并对DM病人的肌肉标本进行病理组织学检查.病理研究发现,D
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该文采用<32>P标记的PCR和聚丙烯酰胺凝胶电泳方法对58例正常人的外周血、3例DM病人的外周血及肌肉组织的CTG进行了检测,并对DM病人的肌肉标本进行病理组织学检查.病理研究发现,DM病人的肌肉病理与临床表现相关,临床损害越重,肌肉损害程度越重.虽然多数DM病人CTG重复数高于正常数值,但少数DM病人的CTG重复数可正常,一般认为是遗传异质性或基因突变所致.CTG重复数目正常的病人并不能排除DM的诊断.
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摘 要 要提高学生的数学解题水平，进行数学阅读训练十分有必要。不过因为多年来传统观念的影响，不论教师和学生都未意识到数学阅读能力所起到的作用。本文首先分析了阅读学习法的对初中数学学习的重要性，然后探讨了阅读学习法在农村初中数学学习中的应用策略，其中主要包括提高学生的数学阅读兴趣、加强学生的数学语言理解水平、针对不同课型予以对应的阅读指导等几个方面。希望可以通过简单的分析，可以为后研究者提供一定的借
摘 要 阅读教学是小学语文教学的重要组成部分，是语文教学中的一个重头戏，阅读课的教学能更好地对学生进行语文素养的培养。《语文课程标准》对各学段的阅读教学提出了具体的目标。第一学段阅读教学目标的第一条是：让学生喜欢阅读，感受阅读的乐趣。可见，低年级阅读教学必须有声有色，有情有趣，有滋有味。 关键词 阅读;兴趣 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2018）20-0