农村劳动力转移有利于农民收入的增加，农业经营的产业化和规模化，农村经济的发展和繁荣。近年来，我国农村劳动力转移的规模越来越大，但是，转移过程并非一帆风顺，出现了较多问题，而问题的原因也有多种。其中，农村劳动力素质低下是阻碍转移的一个根本性因素，素质低下的主要原因是农村教育落后。 首先，本文理论部分采用斯加斯塔德(Sjaastad)模型，分析劳动力转移的收益和成本，在此基础上对该模型进行了修订和完善，把城乡生活费用差异这一因素引入转移成本中，并将原模型中一次性转移成本改为动态多期性的转移成本，使之更符合中国农村劳动力转移的现实情况。 其次，把教育因素引入模型，具体分析农村劳动力的学历(本文用学历代表农村劳动力的受教育程度)对转移成本、转移收入、转移期限和转移者的心里贴现率的影响。其中，在对转移成本的分析中，采用了交易费用理论经济学的分析方法。继而得出理论部分的结论：提高农村劳动力的学历，可以增加转移收入，降低转移成本和延长转移期限。因此，学历提高可以增强农村劳动力转移的动力和增加转移的可能性。 再次，本文利用全国统计数据资料进行了实证分析，结合本文作者调查的黄德镇的资料进行了个案分析。实证结果表明：学历对转移的影响是显著的，学历和转移率、转移收入、转移期限呈正相关的关系，学历和转移成本呈负相关的关系，从而证明了本文理论分析的结论。 最后，针对目前农村教育与农村劳动力转移不相适应的问题，提出政策建议：强化农村基础教育，大力发展农村职业教育，加强农民工培训，保障农民工子女受教育权利。