我国是一个多民族国家，少数民族地区的中小学教育对于我国民族地区的稳定、社会的发展都有着至关重要的作用。可是，少数民族地区由于受地理位置、经济发展水平、宗教因素等方面的影响，中小学思想政治教育还存在一定的问题和不足。本文以甘南藏族自治州为例，深入调查和研究了甘南地区中小学思想政治教育活动，发现主要存在教学内容、方式方法有待改进、少数民族学生受宗教教育影响过大、少数民族地区社会风气还需改善等问题；这些问题产生的原因既有少数民族地区先天环境较为恶劣、地区经济不发达造成的，也有后天人为因素的影响包括少数民族地区综合人文素质较低，对教育不够重视等；最后，通过结合民族地区的客观条件从包括学校、学生以及社会三个层面提出了一些解决少数民族地区中小学思想政治存在问题的现实途径。