近年来，泰国汉语教学事业蓬勃发展，各类学校纷纷开设了汉语课程，但专门针对泰国大学汉语教学的个案研究却相对较少，对泰国南部地区高校汉语教学的研究几乎没有。本文以泰国南部宋卡府（Songkhla）的泰国南方大学（ThaksinUniversity）中文专业汉语教学现状为研究对象，结合笔者亲身9个月的赴泰教学经验以及相关调查，提出该校中文专业汉语教学存在的问题，并为提高泰国南方大学中文专业汉语教学质量提出若干建议。本文首先简要介绍了泰国的教育制度，并梳理了泰国高等院校汉语教学的发展情况；其次，笔者通过亲身了解以及调查所得的相关资料，较为详细地介绍了泰国南方大学中文专业汉语教学的现状，包括课程设置、考核机制、教材使用情况、教学设备及教学资源、教学事务管理、中文专业学生、汉语教师等情况，并总结了中文专业的办学特色；再次，笔者分析了中文专业汉语教学中存在的问题；最后，提出了提高泰国南方大学中文专业汉语教学质量的解决建议。笔者在调查研究中发现，泰国南方大学汉语教学发展迅速，已成为泰国南部地区汉语教学极具代表性的高校之一，但在课程设置、汉语教师自编教材、毕业生实习、班级管理和师资队伍等方面仍然存在诸多问题。笔者针对这些问题，逐一提出解决建议，以期提高泰国南方大学中文专业汉语教学的质量。