在排球技术中正面上手传球技术是较为关键和基础的技术,排球传球技术中对于手型的要求较高,同时排球手型的教学也一直是传球教学中的难点。本文从结构上分为2个部分,分别为传球手型练习器的研制和传球手型练习器应用于教学实验的研究。实验部分选取北京体育大学教育学院网球专项,轮滑与武术专项的学生作为研究对象,运用了文献资料法、观察法、访谈法、问卷调查法、研究法以及数据分析法对手型练习器的研制和其运用于教学中的实验进行研究。通过实验分析得出以下结论:一.正面上手传球手型练习器的研制结论1.正面上手传球手型练习器的研发在经历了从第一代试制品到第二代受试版再到最终的第二代实验版,手型练习器最终可以达到最初设计预想,即可以对传球手型要点进行矫正和限制。2.手型练习器的研制从材料,设计理念,实施过程,受试者使用体验都在最终成品中到达了当前阶段的最佳水平,通过对学生的测试可知在时间,精力和经济充分的前提下对手型练习器更进一步的完善,将练习器向更广泛的学习者进行推广。二.正面上手传球手型练习器的教学实验结论1.正面上手传球手型练习器的研发在学生学习传球技术的兴趣,积极性和自主性上起到了良性的引导作用。学生不仅可以通过手型练习器规范传球手型动作,还可以提高学习传球时的注意力并在练习中对所学技术给予思考和研究。2.在排球教学实践中运用正面上手传球手型练习器进行传球技术的练习可使学生在理论检测成绩和技术考核中达标率与技评率有所提升,对提高教学质量有极大帮助。同时还可以提高学生的自学及理论与实践相结合的能力。