【摘 要】
:
第一章作者首先通过对一些现象的罗列,提出了营业推广的概念,作者摘录目前对促销和营业推广的权威理解后,阐明了促销和营业推广的区别,进而提出了作者对营业推广的认识;同时
论文部分内容阅读
第一章作者首先通过对一些现象的罗列,提出了营业推广的概念,作者摘录目前对促销和营业推广的权威理解后,阐明了促销和营业推广的区别,进而提出了作者对营业推广的认识;同时对于营业推广存在的现实意义和其主要的动机、目的也提出了作者个人的理解.在第二章的开头,作者首先对品牌的概念进地了定义,并提出了品牌区别于营业推广主要在于其具有长久的差别性优势.并就品牌对于营销过程中的促销作用部分进行了阐述.在该章中,作者提出了以品牌为导向的B(R,R,R),即企业以品牌(B)为导向,以消费 满意度和品牌的美誉度为衡量市场成功与否的主要标志的旧客户(RETENTION)、口碑推荐(REFERRALS)、销售系列的产品(RELATED SALES)模式和以销售(S)为导向,以促销为手段,通过改变通道(P)和消费时间(T)来实现短期内销售刺激的S(P,T)模式.该章的第四节,作者提出了作者对营业推广和品牌的认识:即品牌是核心,营业推广是工具;品牌可以增值,营业推广只是辅助性的手段;品牌中以长期性的影响市场,而营业推广性质决策了它地短暂性.论文的第三章中,作者首先论述了国内外营业推广的主要趋势,并结合自身的工作经历,提出了在营业推广过程中应该考虑的几个基本问题;以推拉策略作为一种主要的理论依据,将目前主要的营业推广方式做了一种归纳,并结合案例进行一一论述.
其他文献
在初中的众多学科之中,学生接触化学的时间最晚,教师教学的任务最重.如何在有限的教学时间内最大程度的激发学生的化学学习兴趣,是教师首要思考的难题.借助化学实验可以有效
该文在充分借鉴国外先进经验和做法的基础之上,对其中的外汇交易风险管理技巧和策略做了进一步的研究和分析.全文共分五个部分.第一部分,外汇交易风险的识别与衡量.通过分析
审题能力的强弱直接影响着学生的答题效率,如果学生能快速精准地抓住题目中的关键信息,自然解题思路的形成也就水到渠成了.在小学数学教学过程中强化对学生的审题能力的培养
该文第一部分对旅行社跨国经营的概念作了界定,第二、三部分分别分析了中国国际旅行社跨国经营的必要性、重要性及可行性,第四部分着重探讨了中国国际旅行社应如何开展跨国经
《股份有限公司会计制度--会计科目和会计报表》(以下简称"新制度")于1998年1月正式颁布和实施,它取代1992年5月颁布和实施的《股份制试点企业会计制度》(以下简称"老制度"),
小学数学教学中“学帮3+1课堂”是在数学教学中基于翻转课堂校本化对数学教学课堂的大胆改革,学帮3+1课堂的基本内容是课前、课中和课后的教学帮助和加教学现代化手段的3+1课
本文针对一些初中化学实验教学以传统演示实验和教师灌输式讲解为主的问题,进行深入剖析,并给出有效的、创新的初中化学实验探究设计措施和方法,明确化学实验探究目的,更好地
第一次认识《少年文艺》,应该是1995年,我还在华东冶金学院教英语。学校坐落在马鞍山,就在南京隔壁。学校大门斜对面的街角有个报亭,我常去逛逛。有一天我正好看见刚到的《少年文艺》,就拿了一本翻阅。报亭老板介绍:“这杂志一到,没两天就卖完了。”我有些好奇,就买了一本。回宿舍认真一读,发现里面的小说、童话和诗别开生面,就想:我也可以尝试写写适合少儿读的作品。 于是,我写了一首长达60多行的《十六岁的歌