随着足球在校园的传播,越来越多的学生参与到足球运动中,为校园足球的开展奠定了基础,不仅扩大足球人口和培养人才,更重要的是促进青少年学生全面发展,增强青少年体质,促进青少年健康成长。为宝鸡市高级中学校园足球的开展寻求一条合适的发展道路尤为重要,对今后宝鸡市校园足球发展提供理论依据,推动宝鸡市乃至陕西省青少年校园足球事业的发展。本文以宝鸡市高级中学校园足球开展的现状为研究对象,选取了宝鸡市渭滨区、高新区、凤翔县、太白县、眉县、扶风县为主要研究区域,通过访问宝鸡市相关专家学者、有关部门负责人以及学校领导、教师、学生等为调查对象。本文采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、数理统计法等多种研究方法,从宝鸡市高级中学开展校园足球的发展现状、影响因素和发展对策等方面进行调查研究,由此得出以下研究成果。学生及家长方面,有32.84%的学生表示非常喜欢足球,8%的家长支持孩子参与校园足球活动,44%的家长不支持孩子参与校园足球活动,家长受传统思想根深蒂固,踢足球影响学习,但是仍有部分家长仍然支持孩子参与足球运动,给孩子购买装备和孩子一起探讨有关足球的话题等。竞赛方面,宝鸡市高级中学都成立了校足球队,并且参加校园足球联赛,县区第一名代表县上参加市级比赛,区上前两名代表区上参加市级比赛,有66.7%的学校举行校内足球联赛,一般是以年级或者几个班组队参加比赛,每个班参与校园足球人数在10人以下占88.9%,有55.6%的学校一年参加比赛场次在10-15场。课程及课外活动方面,有66.7%的学校开设了足球课,但都是以选修课的形式开设,55.6%的学校开设课时是8-16个课时,开设内容丰富多彩主要以足球游戏、技术、技能、战术、体能、比赛规则和比赛为主。学校都进行课外体育活动,以社团的形式开展,一周社团开展3-4次占76.3%。场地器材及经费投入方面,调查9所高级中学有4个标准的11人制场地,2个是7人制的场地,3个没有场地,不利于开展校园足球活动,县上学校都有场地。经费投入主要用于学生装备、外出比赛、场地器材建设和安全保障工作。管理人员及教师方面,高级中学受升学压力的影响,经常存在各科老师占用体育课现象,有27.8%是足球专业的教师,有6人拥有教练员证书,有4人拥有运动员等级证书,有72.2%的教师是本科生,61.1%教师都参与过校园足球培训。影响宝鸡市高级中学校园足球的主要因素为态度氛围因素、学校硬件因素、组织管理因素、教学安排因素、老师素质因素和自然环境因素6个方面。将态度氛围、学校硬件、家庭态度、组织管理、老师素质和自然环境作为一阶因子,校园足球工作作为二阶因子,分别建立一阶和二阶验证性因素分析理论结构模型。宝鸡市高级中学校园足球发展对策为:协调文化课与足球活动并重,合理安排教学;提高学校对校园足球重视程度,丰富课外活动形式;健全学生参与足球激励机制,制定奖惩制度;加强足球教师队伍建设,进行有针对性培训;转变家长传统观念,加大宣传力度;加大经费投入,改善场地设施;完善竞赛体系,创建合理的联赛制度。