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目的:利用动物潜水逃避实验来探讨刺五加改善学习记忆的作用。方法:以Wistar大鼠为观察对象,应用行为学方法,利用潜水逃避实验装置,首先进行了潜水逃避行为相关因素的研究,在此基础上探讨了刺五加对正常大鼠及记忆障碍大鼠的逃避行为的影响。结果:1.水温对大鼠逃避行为的影响实验结果表明:水温为25±1℃时,大鼠的潜伏期、游出时间和总时间明显少于水温为10±1℃(P<0.05)。2.性别对大鼠逃避行为的影响实验结果表明:雄性大鼠的三项指标明显少于雌性(P<0.05)。