在农业经济社会，土地成为主导要素；工业经济时代前期，矿产资源成为主导要素，工业经济时代后期，财会资源成为主导要素；知识经济时代，人力资源将成为主导要素。在经历了经济危机之后，我国政府更加深刻地意以到自主创新是强国之路，高校作为高科技高素质人才的培养基地，在科技强国以及人才强国的战略实现当中起着至关重要的作用，高校薪酬体系的改革和构建作为吸引、发展以及留住人才的重要手段，具有重要的导向作用。　　 在美国，薪酬调查已有近百年历史，高校薪酬调查也于上世纪30年代发端。但是中国自上世纪80年代才开始有薪酬统计的相关工作，高校薪酬调查则至今未见对此的专题研究。这为我们在研究高等教育领域的人力资源管理问题带来诸多不便，更使很多在高校薪酬领域的实证研究缺乏科学可靠的依据。故此，薪酬调查的开展和实施将具有战略性的意义，它将为高校薪酬体系的改革提供度与量的指导，不但有利于高校了解和掌握其高等教育机构的薪酬制度、薪酬结构、薪酬水平，以及薪酬的支付情况，与市场当中相关行业的薪酬水平进行相应的比较，还对实现效率、公平、合法的薪酬管理目标具有重要的促进作用。并有助于相关学者进行薪酬领域的实证研究以及政策制定部门的工资改革提供数据的支撑。　　 本文综合国内外关于薪酬调查的相关研究，运用人力资源管理、心理学以及统计学的相关理论，运用文献调查法、比较研究法探讨了如何采用薪酬调查的方法了解薪酬的结构，设计出被调查者的基本资料、调查者的工资项目以及相关指标。在分析满意度方面，组织行为学、心理学中有关于满意度分析的理论，但针对特定的教师群体的研究却很少。薪酬问题是劳动力市场和人力资源管理的核心问题之一。它涉及劳动者、用人单位、市场、社会、政府各方面，无论对宏观经济还是微观经济都有着影响，对社会生活和社会稳定也会产生重要影响。在薪酬管理的新动向上一方面，打破平均主义薪酬制度，体现个人劳动价值是薪酬体制、改革的大势所趋。另一方面，不同职称的教师之间在基本工资、岗位津贴、福利等方面的差距不断拉大，一定程度上影响教师薪酬满意度。由于对薪酬制度的不满，教师就有可能不再关注于本职工作，用消极的工作态度和打了折扣的工作质量来发泄心理上的不平衡。因此本文从薪酬满意度调查的意义方面提出了应当重视该项调查并将得出的结论运用于薪酬调整的实践当中。　　 高校薪酬调查在组织实施过程当中应当遵循真实性原则、准确性原则、专业性原则、选择性原则、保证数据的关联性、及时性原则，各级领导应当转变观念，加强领导，行业性调查为主，市场调查为辅，有组织调查和自愿相结合，并希望这项工作长期积累数据，高校薪酬调查的需要整合国家统计局、高等教育行业协会、媒体网站、咨询机构以及个人的协作配合。等并试图通过此研究设计高校薪酬调查的主要内容，并希望该项调查能够长期开展下去，为薪酬调查相关课题的实证提供全面的薪酬数据，为工资领域的改革决策提供客观薪酬报告。　　 本研究希望在梳理中国高校薪酬统计和调查工作现状，研究国外开展高校薪酬调查的历史、发展过程和比较成熟的体系基础之上，结合我国的国情，进一步研究在中国高校开展薪酬调查的目的、内容、方法等，初步设计在调查工作的基本框架。以此推动高校薪酬调查体系的建立与发展，填补国内在相关领域内研究的空白。