我国目前正处于社会大变革时期，市场经济、工业化与现代化、信息全球化等等，既带来发展的机遇，也带来了挑战，尤其是青少年思想意识领域的变化。全国上下都感到青少年一代的道德品质在滑坡，迫切呼吁道德素质的加强。道德教育作为学校素质教育的内容显得更加重要。 为了解冷水江市中学道德教育现状，从而有针对性地实施科学、有效的道德教育工作，笔者在冷水江市开展了较为广泛的初步的调查研究。结果表明：冷水江市中学道德教育取得了一定成效。大多数学校道德教育目的具体、明确，教育途径和方法在寻求变化，一些学校建立了较完整的学生思想品德状况评价体系。但总的来说，冷水江市中学道德教育重视不够，改革的力度不大；教育方法、途径尽量追求简单化；学生道德素质状况整体不容乐观等等。 对此，笔者对冷水江市深入开展道德教育工作提出了几点建议：转变观念，提高认识，加强对中学道德教育工作的组织和领导；提高师资道德素养，提高道德教育工作水平；面对新形势，充实教育内容；进行主体性道德教育，促成道德知-信-行的转化；充分利用隐性教育因素，整体构建德育课程；运用心理学策略改变学生不良道德行为习惯；加强道德教育理论研究等等。