BESⅢ上D+→K0S,LK+(π0)的实验研究

来源 :山东大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:david_jts
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文采用北京谱仪在共振峰ψ(3770)下获取的数据样本约为2.93 fb-1的e+e-对撞数据,进行了四个单重Cabibbo压制衰变道D+→K0SK+,D+→K0K+π0,D+→K0LK+和D+→K0LK+π0的分支比测量及其CP破坏的寻找。  结果如下:B(D+→K0SK+)=(3.06±0.09±0.08)×10-3,B(D+→K0LK+)=(3.23±0.11±0.11)×10-3,B(D+→K0SK+π0)=(5.16±0.21±0.23)×10-3,B(D+→ K0LK+π0)=(5.22±0.22±0.21)×10-3.和AD→K0SKCP=(-1.5±2.8±1.6)%,AD→K0LKCP=(-3.0±3.2±1.2)%,AD→K0SKπ0CP=(1.4±4.0±2.4)%,AD→K0LKπ0CP=(-0.9±4.1±1.6)%.其中,衰变道D+→K0SK+的分支比结果与PDG值一致,衰变道D+→K0SK+π0,D+→K0LK+和D+→K0LK+π0的分支比属于首次测量。除了采用分支比测量方法寻找CP破坏以外,我们还通过Dalitz图分区的方法在三体衰变过程D+→K0S,LK+π0中进行寻找,均没有发现存在CP不对称的证据。  采用相同的数据样本,对三体衰变过程D+→K0SK+π0进行了Dalitz图分析。通过测试不同中间共振态组合模式,我们发现该过程的Dalitz图主要由七个准两体衰变(K*(892)+K0S,(K)*(892)0K+,K*(1410)+K0S,(K)*(1410)0K+,K*0(1430)+K0S,K*2(1430)+K0S,(K)2*(1430)0K+)和一个直接衰变成分组成。经过Dalitz图拟合,本文测量出各个中间共振态的相对分支比大小。  本文采取双标记技术,对六个带电和三个中性D介子衰变道的△E系统不确定性进行了研究,该项系统误差在0.1%量级。
其他文献
2010年10月14日,由中国煤炭工业协会信息化分会主办的“煤炭工业信息化推进大会暨信息化分会二届理事会二次会议”在无锡召开。会议上,工业和信息化部信息化推进司处长李颖新
半导体材料可用作整流器、光伏电池、红外探测器、发光材料,在全光开关、激光防护、光存储和光学信息处理等方面都具有广阔的应用前景。对半导体材料的光学非线性动力学的研究
【世界核新闻网站2010年7月21日报道】在经历一段长时间的设备维修后,奥林匹克坝矿在最近几周内再次投入满负荷生产。该矿主矿井的矿石运输系统在2009年10 [World Nuclear N
作为“母语”,语文课对于我们学习生涯至关重要,怎样才能学好语文,值得思考.就目前来看,最重要的当属“读”与“写”.加强语文写作水平的训练,提高学生的想象力,增加学生的词
量子色动力学(Quantum Chromo—dynamics,简称QCD)预言:在高温高密的极端条件下,可能会产生一种新的物质形态—夸克胶子等离子体(Quark—GluonPlasma,简称QGP)。大爆炸理论认为这
众所周知,对初中学生进行创新精神和创造能力的培养非常重要.然而要从这一点着手,首先要让教师成为点燃学生思维火花的火炬手,给学生自由的空间,特别是心灵深处的空间,给学生
如果一篇公号文章发出来之后阅读量不高,正常情况下,我是不会去发红包请大家转发的。  我的做法恰恰相反,一篇文章发出来之后,如果它超过了日常的阅读量(比如发出一小时后它的阅读量是平时的三倍以上),这个时候反而应该通过转发到朋友圈和群里去助推一下,适当发一点红包就更好。  这样做的原因有几点:  1.初始的阅读量其实是个检测器,它验证了文章的传播性和内容质量,如果它阅读量不高,说明读者不喜欢,也就是意
随着材料科学的发展,超硬材料的研究已经成为当前热点之一。超硬材料具有高弹性模量和硬度,有较好的热传导性、抗划性、表面耐久力和稳定性等优异的性质,因而在工业各个领域
初中化学是培育学生化学素养的基础阶段,其教学质量与教学效果对学生今后的化学学习产生着不可忽视的影响.因此,在初中化学教学中,教师应不断探索出有效的教学策略,提高教学
通过介绍日本对柿单宁的功能性及其在食品、保健、医药以及工业领域的应用,尤以“西条”柿的防醉酒功能产品开发为例,探讨我国柿产业的发展前景。 By introducing the funct