在经济高度发展,社会不断进步的今天,人际交往在生活、学习和工作中都具有重要意义。青年人思想独立、有自己的为人处事方式,渴望与人交流,无法脱离人际交往活动。一方面,当代大学生大多出生在九十年代,受计划生育政策影响,独生子女居多,在成长过程中他们缺乏与人交往的机会和经验,也没有相应的群体生活体验,再加上家长对子女溺爱,怕子女受到挫折和伤害,往往将本属于子女的责任和义务放在自己身上,这使得当代大学生人际交往经验匮乏;另一方面,在刚刚接触人际交往的初高中阶段,受学习压力和家长管束影响,大多数人缺少人际交往的机会。这在一定程度上导致当代大学生在处理人际关系的能力相对较低,他们有的选择减少与人接触、有的选择躲避与人沟通。这给大学生人际交往带来诸多障碍,给高校思想政治工作带来难度。如何以思想政治教育为切入点,对大学生人际交往障碍进行调适,指导大学生科学的进行人际交往,如今已成为高校思想政治教育的重要课题。对大学生进行人际交往教育是高校思想政治教育的重要一环,高校思想政治教育要在老师与学生互相接触的过程中逐渐完成,有利于进一步增强思想政治教育实效。在人际交往中进行思想政治教育有利于深入了解大学生人际交往的现实情况、也有助于营造良好的校园文化氛围。通过教育,指导学生合理的解决人际关系中遇到的困难和麻烦,有效的提升人际交往能力,也有利于促进大学生融入群体生活环境,建立和谐的人际关系也是思想政治教育的理论与实践的创新。本文从思想政治教育角度出发,通过对以往的文献与研究成果进行调查与总结以及自己的调查取证,分析出高校学生人际交往的特点以及存在的问题,在此基础上分析出影响高校学生人际交往障碍的因素,最后以思想政治教育为切入点,总结出高校学生人际交往障碍的调适途径,引导大学生进行正确的人际交往,克服人际交往障碍,促进大学生身心健康发展,增强高校学生人际交往能力的目的。