科研秘书作为高校科研管理的基础环节和重要组成部分，对高校科研工作的顺利开展起着不容忽视的作用。在承担高校行政与学术联结的桥梁作用时，科研秘书面临着共同的困境:工作开展困难;在院系中地位较低，责任心不强，机械完成科研管理部门布置的工作;对未来发展缺乏信心等。然而在共同的困境下，不同院系的科研秘书却表GAODENG现出不同的工作行为和态度。　　本研究从院系文化的角度考察分析同一困境下不同行为产生的原因。按照激励的方向性，本研究将院系文化划分为正向激励性、逆向激励性和激励不足三个类别，每个类别的院系文化都将从制度设计、领导风格、成员管理、组织凝聚、成功标准、能力发展六个维度进行测量。院系文化通过激励过程的五个环节作用于科研秘书，并最终决定其具体的行为表现。而不同激励性质的院系文化在激励过程的每个环节，其对科研秘书产生的实际作用以及作用力的强弱程度都是不同的，且是文化六维度综合作用的结果。　　本研究在对北京大学31个院系33名科研秘书进行实际调研的基础上，分析概括了不同类别激励性质的院系文化特征，作用机制，科研秘书行为表现等，并结合典型案例进行具体详细的描述。论文最后对科研秘书定位与科研秘书发展，文化、激励性与个性的关系等进行了总结，并针对不同院系情况提出建议。