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分析了《现代教育技术》课程的教学现状,指出在课程的教学过程中存在的问题。通过收集阅读大量文献资料研究了博客的教学功能,论述了博客在课程教学中具备的优势。结合《现代教育技术》课程的教学实际,对博客在课程教学中的应用进行研究,发现博客在拓展学习资源、组织学习活动、进行学习指导、开展学习评价方面具有一定作用。通过教学实践,对顺利开展博客辅助教学的条件进行了总结,认为：(1)在课程教学过程中使用博客,可以促进学生形成良好的网络学习习惯；(2)博客教学的顺利开展要求学生具备正确的学习态度、良好的自主学习能力和计算机应用能力；(3)开展博客辅助教学需要学科教师集体参与。最后,总结了博客辅助教学中存在的问题并且提出改进方向。