本文以历史的眼光来看私塾语文教育的特征，着重分析其对现代语文教学的启示。绪论部分介绍近年来学术界对私塾教育的研究情况，考察了当今人们试办私塾形式的情况，提出本论文所关注的问题及解决问题的思想方法和意义。 第一章概述了古代私塾教育基本状况。在阐释私塾含义的基础上，分析了私塾的教育理念，探讨了私塾的教育方法，评述了塾师的基本素质。第二章论述古代私塾语文的一般特征。首先介绍私塾语文的教育目的，然后介绍私塾语文教材及教学内容，论述私塾语文教育的成效。第三章阐述了古代私塾教育对现代语文教育的启示。一方面探讨私塾的教育理念与教育方法对现代语文教学的启示，另一方面论述私塾教育对当今教师素质培养的参照意义，最后分析现代私塾教育试验的价值。结论部分强调继承私塾语文成功经验的重要性。 本文认为，当下语文教学应借鉴私塾语文教育以人为本、因材施教、寓德于教等的教育理念。继承私塾语文教育成功的背诵教学法，独特的作文教学法，内涵丰富的对联教学法以及体现综合素养的书法教学法。要对现代语文老师的培养及选拔提出更高的要求，必须强化语文教学的德育功能。在实践中不断探索适合当下环境的私塾教育方式，优化学校语文教育，使当下的语文教学更加富有人文精神，更加富有成效。 我们的语文教育改革必须在继承中创新才有生命力。