随着计算机、互联网的广泛普及,信息化已深入到社会的各个领域,并在教育领域产生了深刻影响。为了加快推进教育现代化进程,促进义务教育均衡发展,按照义务教育学校现代化标准对义务教育学校进行评估成为当前的重要课题。由于评估工作时间紧迫、任务量大,评价指标繁多,很难得到准确、客观的评价结果。人工智能是一门研究运用计算机来模拟和延伸人脑功能的综合性科学,具有学习能力和分析解决问题的能力,实现知识记忆和了解人类自然语言的能力。专家系统作为人工智能领域的一个重要分支,它能够模拟专家的分析决策过程,以解决某领域的复杂问题。随着人工智能技术的不断发展,专家系统在教育工作中得到了广泛的应用。因此,建立教学评估专家系统,来解决我国当前初中学校教学评估工作,具有一定的研究意义和应用价值。论文以我市初中学校现代化建设评估为研究对象,首先深入分析了各项评估指标的含义及其重要性,然后介绍了专家系统的基本理论。结合当前评估工作的现状,建立了初中学校现代化建设合格评估体系,基于专家系统的思想设计了初中学校现代化建设合格评估系统框架,系统包括信息输入模块、推理分析模块和结论输出模块三部分结构,并全面、严密地阐述了系统的知识库和推理机,通过正向推理方式实现了合格性评估。论文结合实际案例展示系统的推理流程,从而得到某初中学校现代化建设合格评估的结论。最后,论文总结了本系统设计中的不足之处,并对未来工作进行了展望。