居民生活能源消费及其影响因素分析——以中部六省为例

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随着经济的不断发展,能源大量被消耗,能源供应局面日益紧张,能源的供求矛盾已成为社会关注的焦点。而生活能源消费作为能源消费的重要组成部分,其消费模式反映了居民生活方式的变化。准确把握生活能源消费与其影响因素的互动关系,有助于整体能源、环境政策的制定与规划,关系到全国范围内能源、环境、经济系统的协调、可持续发展。虽然有不少学者对该领域进行过研究,但是很少有人将农村和城市的生活能源消费情况进行对比分析,尤其是影响因素的定量分析。  为了更有效、直接地促进居民生活能源节约,构建合理的生活能源消费结构,本文在国内外研究的基础上,通过对文献的梳理以及数据的搜集,对我国中部六省(山西、河南、安徽、湖北、湖南、江西)2005-2014年的生活能源消费情况进行研究分析。具体开展的工作包括:第一、对相关的理论进行阐述,并分析影响因素的理论。第二、对中部六省的生活能源消费的基本情况进行数据分析与描述,并对城乡的基本情况进行对比分析。第三、构建面板数据模型,以人均生活能源消费量为因变量,选取了人均可支配收入、电力能源占比、能源价格、教育支出、人均居住面积、家电数量、城市化率、家庭规模以及家用汽车拥有量9个指标,通过最小二乘法的计量方法来分析城乡各影响因子对因变量的影响程度,从而得出相应的结论。第四、根据结论提出相应的对策建议。  本文研究发现:中部六省的居民生活能源消费量每年都在增加,并且消费结构也发生了很大的变化,不再是传统的以煤炭为主生活能源消费,而是形成了以煤炭、电力和油品为主的消费格局,但是农村地区的煤占比依然很大。在影响因素中,无论是城市还是农村,居民收入对中部六省居民的生活能源消费影响都最为显著,城乡的共同显著因素还有的电力占比、教育支出以及家庭规模,因此根据研究结果提出了相应的对策,这就要求政府与居民自身共同参与,具体措施为:在政策的合理引导下,加大新能源的开发、推广与利用;从宣传的力度上着手,将居民节能意识提升;价格调控、调整能源消费结构;因地制宜,发挥中部六省地区的资源优势。
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【摘 要】:由于学生的作业注重了知识的本位,重复的内容比例偏大,作业缺乏了层次性等原因,学生对学习的主动性不容乐观。那么,我们该如何走出困境,实现作业的有效价值呢?  【关键词】:有效作业 强语感 重练笔 重运用  中图分类号:G623.2 文献标识码:A文章编号:1003-8809(2010)05-0066-01    新课标强调:语文综合性学习是语文知识的综合运用,是听说读写能力的整体发展,是