在计划经济向市场经济转轨的过程中，中国职业教育在发展进程中遇到了许多问题，如办学体制问题，经费问题，生源问题，毕业生就业问题，实训基地建设投入不足问题，师资队伍培养问题等等，这些问题的存在严重制约了中国职业教育的发展。为解决这些问题，很多职业教育专家和工作者提出了自己的看法。通过工商管理课程的学习和思考，审视职业教育发展进程中出现的这些问题，最终发现，在市场经济体制下，职业教育作为教育产业的一部分，虽然其性质为非盈利性组织，但也存在办学成本和办学效益问题，并且在运作方面与企业一直重视的市场导向观念和经营等方面有着许多共同之处。在解决中国职业教育目前遇到的诸多问题时，借鉴企业的经营方式不失为一个解决问题的途径。　　本论文首先阐述了企业的一般经营思维方式，探讨了职业教育和企业经营的共同点及可以借鉴的方法，提出了中国职业教育的企业化经营思路:（识别）市场对人才的需求，专业设置与课程开发，教学过程，毕业生就业与指导，就业市场信息反馈，新专业开发/原有专业改造，通过这种运作方式使职业教育逐步进入良性循环过程。在此基础上重点研究了中国职业教育的企业化经营方式，提出了市场化的专业设置，职业化的训练过程，教育品牌的经营以及客户网络的建立等观点并在论文的最后提出了企业化经营方式的实施保障措施。　　论文通过对职业教育和企业经营的比较，同时考虑教育产业的双重属性（教育性和产业性），提出了职业教育的经营方式——经营企业化，办学专业化的思路。