简·奥斯丁是19世纪初杰出的现实主义小说家,也是英国文学上最伟大的小说家之一。有评论家称赞在英国文学史上惟独莎士比亚和简·奥斯丁经久不衰。《劝导》是简·奥斯丁的最后一本小说。被认为是奥斯丁最成熟最深刻的小说。虽然许多评论家和学者从多种角度对这部作品进行过研究,然而,对《劝导》的阐释和鉴赏,多数是以女性视角解读为出发点,或者着重于对故事主题和深刻思想意义的探索,或者单纯热衷于对小说的人物性格特点的探究,对其从文学文体学的角度进行的研究还远远不够。基于以上考虑,本文意在通过文学文体学的角度来分析这部小说的文体特征。文学文体学旨在运用适当的方法研究分析文学文本,以达到阐释文学文体的主题意义和美学价值的目的。它使语言学与文学批评相融合,弥补了文学语言研究方面的不足。对语言学和文学批评的发展起到了积极的作用。本篇论文运用小说的语言学分析模式,探究小说的主题和美学效果。本文从词汇层面,句法层面,修辞层面以及现代语言学理论模式等多角度分析《劝导》的文体特征,包括小说的词汇选择和句法特征,以及词汇搭配和特殊词汇内涵的使用,分析了并列句和从属句的应用和排比、重复等手法在塑造人物方面所起的作用。在现代语言学模式部分,主要从用词和语篇这两个方面,分析了小说的写作视角和话语表达。并且总结了自由间接引语在文中起到的作用。从而得出结论,《劝导》具有简洁、略带反讽的文体特征,还具有十九世纪的时代文体特征、戏剧文体特征。通过分析发现了作者对词语的选择,叙述技巧,修辞运用的精妙之处。深刻理解了小说的主旨,并对于人物的理解有了进一步的加深。以此有助于读者更加深刻地体会作品的主题意义和文学美感。同时这也反映了文学文体学的目的所在。