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【摘 要】
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近30年来,我国教育在不断缓解需求与供给矛盾中获得发展。教育法律,作为教育管理工具之一,受到教育发展特点的制约,将均衡配置教育资源、保障平等受教育权作为其价值旨归,这
【机 构】
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西南大学
【出 处】
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西南大学
【发表日期】
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2011年期
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