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传统儒家道德修养思想源远流长，博大精深，是我们中华民族道德修养体系的一个不容忽视的组成部分。现代中学道德教育中的许多问题，几乎都可以在传统儒家道德教育中找到理论源头。本文就儒家道德修养的特征和意义、对儒家道德修养的继承与创新、儒家道德修养思想及现代启示等方面做出研究。本论文侧重于研究儒家道德修养与中学生德育工作中的结合。继承和发扬儒家道德教育思想对丰富当前教育的内涵，提高中学生的道德修养水平，应对不良环境的冲击具有重大的现实意义。