目的：高校思想政治理论课教学发展多年，走过了极其艰苦的探索和改革的历程。思想政治理论课教学的研究难题接踵而至，有过辉煌，也有过低谷。现代经济和科学技术的迅速发展给高校思想政治理论课教育教学带来了优良的发展机会的同时，也带给高校思想政治理论课的还有压力巨大的困难与挑战。如何解决教学中存在的问题，提高教学实效性，使思想政治理论课真正成为受大学生欢迎喜爱，受益终身的课程，成了思想政治教育学科建设亟待解决的问题。　　方法：对精致化教学的研究契合了解决高校思想政治理论课教学领域一些现实问题的需要，为教学工作的微观层面，具体操作层面提供了一些新的视角和思路。　　结果：精致化教学研究具有科学特征与人文特征，代表精致化发展大方向，它是一个动态的变革过程。研究，揭示精致化教学的内涵与本质特征，对推进我国高校思想政治理论课课程建设具有重要的指导意义。精致化教学并不是要从零开始提出一种全新的观念，而是从学科本身价值合理性的角度，重新强调整合一切教育教学思想的科学合理之处。　　建议：高校思想政治理论课精致化教学工作，应当把当代大学生的需求当作自身的目标来进行切实操作，用精心的教学态度，精简而深刻的教学设计，精致的实施过程，精确的评价走向来引导和帮助大学生社会价值和自我发展的实现，切实把大学生思想政治教育做出效果，做出成绩。