目前，思想政治教育专业在全国大多数高等院校设立，承担着培养思想政治教育学科教学、科研人才和思想政治工作专门人才以及为马克思主义理论一级学科输送研究生生源的任务，有着无可替代的地位。与此同时，该专业以其独有的学科特点，在我国社会主义建设和发展中发挥着特殊作用。然而，当今社会种种非主流思想不断影响着人们的思想，国家就业政策的变化又使毕业生开始寻求多元化就业，这都要求该专业毕业生要具备应对各种情况进行思想政治教育的能力和应对各种就业压力努力就业的能力，总之，时代形势对他们提出了更强的综合能力要求。但是，思想政治教育专业本科教学却依旧采用传统的教学理念、课程设置、教学方法等，导致这一专业无法高水平完成培养目标，直接影响了它的就业前景，必须对其本科教学进行改革。文章分为三个部分对本科层次的思想政治教育专业教学改革进行了研究：第一部分，对思想政治教育专业进行了综合论述。首先总结了思政专业的学科特点，认为其具有很强的政治、思想、理论、实践和时代特征，是该专业区别于其他专业的本质属性。其次，详细阐述了思政专业三个方面的人才培养目标。最后，指出了思政专业教学改革的内涵，从教学理念、师资队伍、课程体系，教学方法、手段和实践教学体系方面进行了阐释。第二部分，指出了本科阶段思政专业教学中存在的主要问题。这四个方面分别为：重理论、轻实践；课程体系不合理不完善，主要分析了课程设置、课程结构和课程内容三个方面；教学方法、手段单一，运用不灵活；师资队伍数量有限，结构不合理。第三部分，提出了思政专业本科教学改革的途径。认为，进行本专业的教学改革首先应该更新教学理念，以科学的教学理念为指导；然后对师资队伍进行重点建设，提升其整体素质进而提升教学水平；综合考虑学科专业特色和社会需求等各方面因素，优化课程体系；完善课堂教学，综合运用各种教学方法和手段，提高学生对知识的理解水平和学习积极性；重视实践教学，着力健全与完善这一体系，提高学生的综合实践能力。总之，本文立足于思想政治教育专业学科特点，依据思想政治教育专业本科教学存在的问题，力求在一些关键方面的系统改革下，使思政专业的本科教学越来越完善，最终使思想政治教育专业培养更多的符合社会发展需要的“一专三能”的复合型人才。