当前我国普通高等教育以惊人的发展速度取得了世人瞩目的成绩,而与此同时职业教育的发展在一定程度上却令人担忧,仍存在着诸多困境,特别是人才培养亟需改革,旨在促进各教育类型各教育层次之间顺利衔接与贯通的高等职业教育人才培养“立交桥”模式亟待建立。本文在运用文献研究法对现有的相关研究进行系统梳理的前提下,以系统论、教育公平理论、终身教育理论、人的全面发展理论为基础,首先阐述了高等职业教育人才培养“立交桥”模式的内涵研究的理论基础,在此基础上,运用调查问卷法和访谈法对部分高职院校进行实地调研并通过教育统计年鉴等资料来分析出我国高职教育人才培养存在的问题,提出教育地位平等、面向人人、教育质量监督保障、系统培养和多样成才5条主要构建原则,在此基础上描绘出高等职业教育人才培养“立交桥”模式框架图,进而提出构建路径和保障措施。对于高等职业教育人才培养“立交桥”模式的构建路径,文章主要采用描述性研究法,从纵向途径和横向途径两方面具体加以阐述,提出的主要构建路径包括：在纵向上来看,首先要改变当前中高职衔接不畅的问题,通过完善招生、学制、课程设置等促进中高职衔接。与此同时,为了满足职业教育学生继续深造的愿望,要以合理方式促进高等职业教育层次上移至应用技术型本科；在横向角度来看,要根据学生意愿来实现高等职业教育与普通本科教育之间的互通,再者为了及时更新学生的知识技能,满足学生终身学习的需要必须促进高等职业教育与继续教育两者之间的贯通。为了实现顺利构建上述描述的“立交桥”式人才培养模式,本文在遵循构建的基本原则的基础上,针对当前困境,提出具体合理的构建路径,并从政府、学校以及企业三个主体的角度提出了多条针对性的保障条件,以此来推动和保障“立交桥”模式的顺利构建。其中本文创新性地提出了“立交桥”模式框架图,并对“立交桥”模式进行了描绘,对各类型各层次教育之间的关系进行了厘清,对后续的关于高等职业教育人才培养“立交桥”模式相关的研究起到了重要的启示作用。