本研究聚焦于独立学院向创业型大学转型办学模式的具体实践。研究拟既解决独立学院向创业型大学转型的理论问题，又以西南科技大学城市学院为例说明独立学院向创业型大学办学模式转型的实践方式。　　第一章介绍选题背景和实际意义。本章介绍了为什么要研究创业型大学，为什么要研究独立学院向创业型大学办学模式转型，并通过对国内外创业型大学建设发展情况进行比较分析，以期为其他一般本、专科院校转型提供借鉴。　　第二、三章为理论支撑部分，介绍了创业型大学兴起的缘起，并在伯顿?克拉克的组织转型理论、亨利?艾兹科维茨的三螺旋理论和希拉?斯劳特的学术资本主义理论的基础上，指出创业型大学是以知识创造和知识应用为目标、以桥梁组织和激励政策为机制、以资金多元化和大学自治为绩效的组织，在学校管理上，建立强有力的领导核心，大胆引入产业界的管理经验；在人才培养上，重视创新精神的培养以及对创业实践的支持，形成创业文化；在财政经费管理上，积极寻求“第三渠道经费”来源，开发多元化的资助基地；在外围拓展发展上，树立服务意识并积极拓展与政企研究机构的关系。　　第四章作为全文的承上启下部分，从必要性、可能性和适应性三个方面分析创业型大学办学模式是我国独立学院转型的一种战略选择，认为培养应用技术型人才的独立学院更适合转型为创业型大学。　　第五章是实践案例分析部分，通过访谈西南科技大学城市学院负责人和教职员工后得出的访谈报告、查阅专题会议材料和政策制度文件等途径，对西南科技大学城市学院向创业型大学办学模式转型的具体做法开展分析与研究。　　第六章为总结部分，文章总结了创业型大学的转型应以校本学术能力建设和创业能力管理系统为突破口，聚焦于顶层设计和扁平化的管理模式。