在改革开放春风沐浴下,我国市场经济逐步完善,经济迅猛发展,人民生活和消费水平日益提高。但与此相伴随的各种社会问题也日益凸显：就目前我国基本国情而言,人口众多,经济发展极不平衡,经济发展方式还没向集约型转变,与全面实现小康社会还有很大差距。中华民族传统消费文化中的节约、勤俭的观念被慢慢淡化,同时受西方消费主义影响,产生了与这种社会发展状态相违背的炫耀消费、奢侈消费等不健康消费方式,而且这些消费行为已经越来越成为我国经济健康发展的绊脚石。消费文化作为社会重要的文化,我们应该重视让它促进当代社会发展。当代大学生现在刚刚进入大学,受社会不良风气和同伴群体影响,加之家庭对其无节制的费用支持,他们讲名牌,好攀比、爱虚荣等不健康的消费观念日渐严重,消费价值取向偏离。大学生是祖国的未来,他们是实现社会主义现代化实现的重要人力资源。他们的思想,日常行为直接制约着社会发展方向乃至国家未来。如果高校能及时的对大学生实施系统的消费伦理教育,将有助于学生形成良好健康消费心理,正确人生观和价值观,树立健康文明的消费观。本文通过对大学生的消费伦理观进行深入研究,具体从以下四部分展开论述：第一部分,阐述了选题背景,意义和国内外研究现状；第二部分,阐述了本文的相关概念和理论,具体的概念有：消费伦理、消费伦理教育.分别介绍了中西方消费伦理教育观,并从心理学视角探讨了消费伦理教育；第三部分,首先根据调查研究结果,总结出了大学生消费行为特点,继而分析消费行为背后存在的消费伦理问题和原因；最后一部分,提出了对大学生进行正确消费伦理教育的思路。首先阐述了消费伦理教育现状,然后构建了大学生和谐消费伦理教育的总体目标,具体从内容和基本途径作了详细论述。本文意在建构一个学校家庭社会大学生个体的和谐系统,对大学生消费伦理进行教育。