随着知识经济的到来,知识已经成为各行业最具有竞争力的战略资源。一种专注于知识运营和创新的管理模式—知识管理便应运而生,并在企业界逐步得以应用。以技术教育为特色,担负为国家培养高级技能型人才的高等职业院校,更需要通过知识管理,来实现各类知识,尤其是隐性知识的积累、让度、共享和创新。本文通过对知识管理的基本概念、特征和内容的探讨,分析高等职业院校实行知识管理的重要性,在对高等职业院校的知识管理进行界定的基础上,进一步论述了高等职业院校知识管理的特征、本质和意义等。充分结合高等职业教育的特点,提出了高等职业院校知识管理的基本流程,通过建立学习型组织、创建知识联盟、形成教师共同体等,归纳出在高等职业院校实施知识管理的一般途径和方法,对高等职业教育的管理和发展,具有一定的借鉴意义。为考察管理的效度,本文第四章在概述院校管理评价现状的基础上,借鉴企业界的研究成果,创新地建构了高等职业院校知识管理的评价指标体系,并通过建立数学模型,给出计算步骤,对高等职业院校知识管理效度的测评,进行了可行性的探讨。将知识管理引入到高等职业院校的管理模式中来,对高等职业院校知识管理的相关理论的阐释、途径和评价等的分析,在一定层面上具有创新的成分。