高校美术教师教育与其相应基础学科之前有着密切联系，其课程资源开发深度直接影响自身专业发展和相应的基础教育学科发展，随着美术基础教育新课程改革的不断深入，现今，高校美术教师教育对课程资源的需求日益增加，但目前国内有关该领域的研究，却依旧处于起步阶段。本文以四川师范大学美术学院为主要研究案例，探讨了其美术教师教育课程资源开发和利用的现状、存在问题以及改进对策，以期能够为促进四川师范大学美术学院美术学（教师教育）专业的蓬勃发展添砖加瓦。　　本文的研究分成五个部分:第一部分主要论述了本研究的选题背景、国内外研究现状以及具体的研究思路及方法。第二部分主要对四川师范大学美术学院的美术教师教育课程资源开发情况进行分析，包括该领域开发的现状、取得的一些成果以及在开发利用过程中存在的问题。第三部分主要集巾分析了美术教师教育课程资源的理论认识、开发必要性、具体开发步骤以及开发原则，并通过具体的分析，为下文的研究提供依据。第四部分主要从校内美术资源开发利用、校外美术资源开发利用以及美术资源信息化开发利用三个方面，提出完善川师大美院美术学（教师教育）专业美术课程资源开发利用的一些建议。第五部分为结语。