留守儿童犯罪问题,是困扰我国社会发展的痛点、难点问题,牵动着整个社会的神经。关于留守儿童犯罪预防的研究,成为我国法律实务界和理论界的热点话题,建立完善的、有效的留守儿童犯罪预防体系成为普遍认可的共识,也是亟待全社会共同努力解决的现实问题。本文中笔者试图通过四个部分对留守儿童犯罪预防研究展开论述:第一部分:从留守儿童产生的原因、现状,全面呈现留守儿童的生存、生活状况,总结提炼出留守儿童的基本概念,并根据范围、年龄、抚养群体、自身状况等评定标准,对留守儿童进行准确的界定和分类。同时,结合宁波市某区近年来未成年人检察案件数据,梳理留守儿童犯罪数据,深入分析其特点及原因。第二部分:根据第一部分内容,从探索有针对性地开展法制教育、社会预防体系建设和心理疏导的深入应用三个方面梳理、介绍司法实践中,在留守儿童犯罪预防方面采取的针对性举措、成效。比如“检察室+未检”的基层社会治理模式的创新,比如“王英工作法”的未成年人检察工作实践,比如“太阳花”关爱留守儿童健康成长的自愿者团队建设探索等等。第三部分:分析了留守儿童犯罪预防司法实践中存在的问题。一是留守儿童法制教育有待加强。二是留守儿童心理疏导应用狭窄。三是留守儿童犯罪社会预防体系建设薄弱,留守儿童犯罪预防体系不够完善,导致社会化预防的效果打折扣。第四部分:提出了完善留守儿童犯罪预防的意见建议。一是完善留守儿童法制教育,加强社会法制文化的正向引导,建议对法制副校长专职化,系统化、科学化的设置法制教育的内容。二是完善留守儿童的心理疏导应用,建议开展心理疏导注重对涉罪与非涉罪、乐观与问题儿童的区分,加强心理疏导视野下对留守儿童家庭、学校、社会、自身教育管理的重塑。三是完善留守儿童犯罪的社会预防体系建设--7s模型的构建,通过模型来框定留守儿童犯罪社会预防体系,较为科学的建立起一整套社会化预防体系。