该文以武汉地区高校大学生为研究对象，从社会学与传播学相结合的视角，通过文献资料的收集和问卷调查，采取以定量研究为主，结合以定性研究的方法，对武汉地区普通高校四个年级的在校大学生的网上聊天状况，参与网上聊天的原因，是否对网上聊天产生依赖性以及产生依赖性的原因进行了描述和探索，并尽量地尝试运用实证的方法来分析网上聊天对现实社会交往的影响。 全文共分为六个部分。第一部分包括了研究的目的、意义、文献综述以及该研究的设计。第二部分阐述了大学生参与网上聊天的原因。通过对大学生参与网上聊天的动机考察，研究发现大学生参与网上聊天的原因主要受对网上聊天的态度的影响。对网上聊天的正功能越认同，越容易参与网上聊天；反之，越不容易参与网上聊天。第三部分主要阐述可能影响网上聊天，导致网络依赖的因素，研究发现影响大学生参与网上聊天的因素很多，主要包括个体因素、家庭因素、社会环境因素三个大的方面，其中个体因素是最主要的影响因素。通过对大学生各种影响因素的考察，发现大学生参与网上聊天并不是由于现实生活中的各种需要未得到满足而引起，影响大学生参与网上聊天的因素主要应该在网下去找，而不是在网上。第四部分主要研究大学生对网上聊天是否产生了一定的依赖性。通过研究发现对网上聊天有依赖性的人虽然在大学生中存在，但数量上并不占优势，从总体上来讲，并未产生普遍的依赖性。是否对网上聊天产生依赖性与大学生自身的自制力有关；第五部分主要阐述的是参与网上聊天对大学生社会交往的影响。此章通过对大学生网上交往与现实交往的比较，从交往对象、交往程度、交往范围、交往方式以及大学生的自我评价等方面来考察参与网上聊天对当代大学生现实交往的影响。研究发现参与网上聊天对大学生的社会交往的影响主要是积极方面的，消极方面的影响较小。最后一部分对该研究进行了总结和讨论，并对大学生对网上聊天产生依赖的可能性进行了探讨，进一步地对大学生参与网上聊天的各种影响因素，大学生对网上聊天的态度，以及参与网上聊天对其社会交往的影响提出了新的关注。同时，对于已经对网上聊天产生依赖性的大学生进行了解决方法上的引导。