【摘 要】
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本课题是针对中国现阶段的指示系统使用的信息载体文字、图形、色彩三种视觉元素的识别性研究.通过对人的视觉识别过程进行分析,试建立人对环境中的指示系统各视觉元素的识别
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本课题是针对中国现阶段的指示系统使用的信息载体文字、图形、色彩三种视觉元素的识别性研究.通过对人的视觉识别过程进行分析,试建立人对环境中的指示系统各视觉元素的识别互动过程模型.模型中将人的视觉认知分为两个阶段,视觉识别过程和视觉认知过程.前一阶段属于视觉生理范畴,视觉元素引起人视觉器官(眼睛)对刺激的正确反映.后一阶段属于视觉心理,眼睛将刺激传达到大脑皮层,大脑对其进行编码加工.文章从视觉生理出发,参考人机工程学理论,探讨视觉识别过程当中,影响三种载体信息传达的各种因素.然后从视觉心理出发,依据认知心理学的研究方法,探讨视觉认知过程当中,通过大脑的加工,三种视觉元素的信息传达方式,并对各元素的传达功能进行比较.此后本文分析了模型在设计实践中的运用,提出改善视觉元素的识别性可以提高指示系统指示信息传达的基本功能.指示系统设计师需要了解受众对视觉元素的识别过程,在设计中提高系统识别性.
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