随着国内数字出版的蓬勃发展,人才成为影响当前数字出版发展的重要因素之一。通过对现有的数字出版教学形势与数字出版人才需求的分析,数字出版人才的质与量的问题引起了研究者的关注。本文关注有效地培养数字出版人才,保证人才的数量及质量成为研究者所关心的。进而讨论数字出版人才所具备的知识与能力。本文在文献研究和实证分析的基础上,借鉴了教育学和心理学中对人才研究的方法与成果,以网络编辑为代表,分析了当前数字出版人才的总体情况。探索了数字出版人才知识结构与能力结构。知识与能力的复杂性决定了在研究之时需要借鉴多个领域的研究方法,从多个维度展开研究。第一章导论,介绍研究背景、研究意义、研究综述、概念界定、研究思路和方法。第二章,进行知识结构和能力结构的理论阐述,包括知识结构和能力结构的相关研究、概念,知识结构的要素和能力结构的特征。第三章,对当前数字出版人才的知识结构和能力结构分析,其中包括对网络编辑职业教育状况分析的相关研究、数字出版人才‘知识结构与课程设置、北京市数字出版人才需求状况与能力结构分析。第四章,开展国内外数字出版人才‘知识结构和能力结构构建分析,包括国外数字出版人才知识结构和能力结构、国内数字出版人才知识结构和能力结构构建分析、国内外数字出版人才知识结构和能力结构构建比较。第五章是对数字出版人才‘知识能力结构体系的探析,其中包括构建数字出版人才知识结构的理论基础、数字出版人才‘知识结构的具体内容、构建数字出版人才能力结构的依据、数字出版人才能力结构的具体内容、数字出版人才非智力因素具体内容。第六章是结语。通过分析调查结果,通过分析课程设置和市场需求,对当前数字出版人才的知识能力结构进行了构建。随后对国内外数字出版人才知识能力结构的构建进行了比较,为下面构建我国数字出版人才的知识能力结构奠定了基础。最后总结前面的研究,提出了知识能力的体系。