“孝道”文化是中国传统优秀文化的重要组成部分,中国“孝道”文化的源头可以追溯到殷商时期,后经过儒家文化发扬光大。“孝道”被认为是在封建时期约束国家民众的重要道德准则之一。本研究对象为欧美来华留学生,通过分析目前欧美来华留学生对中国传统“孝道”文化认同度,探究如何更有效地让留学生提高对中国传统“孝道”文化的认同度,更好地了解和认识中国传统的“孝道”观念,更好地消除跨文化交际过程中的文化差异。本文首先结合中国传统的“孝道”文化的理论研究,阐述了中国传统“孝道”文化的起源和内涵,阐释了“孝道”文化在中国文化中的重要地位。传统“孝道”文化结合当今时代的具体表现和观念,将“孝道”文化分为:观念、行为、日常、立身重责和父母身后事这五个维度。本研究通过发放调查问卷的方式,对欧美国家来华留学生进行调查。成功回收100份问卷,对问卷数据进行综合分析,从而得出欧美来华留学生对中国传统“孝道”文化认同度。其中调查问卷由个人信息、中国传统“孝道”文化认同度量表、“孝道”文化认识三部分组成,所得结果录入SPSS19.0进行统计分析,总结出欧美来华留学生对中国传统“孝道”文化的认同度现状、影响因素以及个性化差异。比较了五个维度认同度的不同,检验不同性别、不同学习汉语时间、不同来华学习汉语时间的学习者之间文化认同度的不同,最后针对得出的数据结果提出相应的建议。本文通过调查分析发现,欧美来华留学生对于中国传统“孝道”文化的认同度处于中位水平,其中在观念维度方面认同度最高;在身后维度方面认同度次之;立身重责和日常这两个维度的认同度差异不大;行为方面的认同度最低。