文化以意识观念、思想境界等提升人们的思想道德修养,塑造人的精神境界,促进人格完善,这与思想政治教育之间表现出了良好的耦合性,也使思想政治教育以文化为背景进行学术研究具有了可能性。本文笔者主要探讨在赋予高校思想政治教育哲学内涵的基础上对其文化价值实现及其路径规划的重新构思,力求从根源上寻求相关问题的解答。本文在借鉴已有学术研究成果的基础上,试图从五个方面来探讨这一问题。　　第一部分:该部分主要说明本文研究的背景及意义,介绍高校思想政治教育文化价值的国内外研究现状,阐述研究的思路与方法,并指出本文的创新点。　　第二部分:该部分就思想政治教育文化价值的相关理论、概念、类型等进行阐述,明确文化、价值、文化价值、文化价值与精神价值的关系等一般理论,并在此基础上进行“高校思想政治教育文化价值”的界定。为了进一步揭示思想政治教育文化价值的内涵,该部分还对思想政治教育的类型进行了归纳和探讨。该部分是本文的逻辑起点和理论支撑,是解决高校思想政治教育文化价值“是什么”的问题。　　第三部分:该部分从高校思想政治教育文化价值存在与生成的角度出发,分析思想政治教育文化价值的现实存在性,探讨其生成的背景、动因、基础、途径。为下文寻求原因、提出规律和原则、进行具体的路径规划做了重要的铺垫。　　第四部分:该部分从历史、理论、现实三方面的角度探析了高校思想政治教育文化价值缺失的原因。试图从根源上探寻原因,帮助解决中国面临的社会转型以及诸多现实问题,是解决高校思想政治教育文化价值缺失“为什么”的问题。　　第五部分:该部分旨在阐述、总结和分析高校思想政治教育文化价值的基础上,提出了高校思想政治教育文化价值实现所要遵循的规律和需要把握的基本原则,从实现的具体路径上提出对策性意见,促进思想政治教育文化价值的实现。这是本文的重点,也是全文的落脚点,是解决思想政治教育文化价值实现“怎么办”的问题。