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本文立足于埃茨科威兹及雷德斯多夫所创设的“三螺旋”理论，试图借助美国大学的实例来探讨大学在“官产学”螺旋上升体系中的作用与地位问题。在此基础上，研究者还试图进一步了解大学价值取向所发生的改变，以及这一变化可能对其原有的价值体系产生怎样的影响。全球化市场经济条件下，大学的创业取向与创新价值需要我们进行更为深刻的反思，而“三螺旋”体系正是一个绝佳的分析模型。从知识的属性、大学的功用以及全球化背景下的学术资本主义这三个维度对大学的新取向展开讨论与分析。通过研究者自身的反思并适当结合对“三螺旋”理论模型的借鉴，最终落脚点将回到大学的价值定位与未来发展之上，以期对我国高等教育的下一步发展走向提供可参考的模板。