农村教育一向是我国教育改革发展的重难点，影响着科教兴国战略的顺利实施。近年来，政府不断加强对农村教育的政策倾斜力度和财政支持力度，农村教育事业因此得到了前所未有的发展。特别是农村义务教育经费保障机制的施行，打破了长期限制农村教育发展的经费瓶颈，在加强农村教育硬件设施建设、改善农村学校办学条件等方面发挥了重要的作用。但是，比起硬件建设，农村学校的软实力建设却十分不足，尤其是作为软件建设重要组成部分的农村师资队伍建设，依旧面临着诸多困境。当前，许多农村学校处于一个师资短缺且老龄化严重的局面，青年教师的培养就成为了解决农村师资问题的关键。而作为师资建设的主要途径和手段，人力资源开发可以有效地提高农村青年教师的专业素质，提升农村青年教师的专业能力，促进农村青年教师的专业成长。　　正是基于这样的背景，笔者选择了“农村青年教师人力资源开发”这个课题进行研究。本论文由四个部分的内容构成，分别为绪论，理论基础，实证分析以及对策研究。在绪论部分，对本研究的背景、意义、目的、内容、方法以及创新点进行了说明，并对已有的相关研究进行了梳理和述评。在理论基础部分，对本研究所涉及的核心概念进行了界定，并对本研究的理论基础进行了阐述。在实证分析部分，以湖北省宜城市的农村青年教师为研究对象，采用问卷调查法和访谈法，对农村青年教师人力资源开发的现状进行了调研，探究了当前存在的问题以及问题产生的原因。在对策研究部分，针对调查与分析，从政府、学校和青年教师个人三个层面提出了改善农村青年教师人力资源开发工作的建议。　　笔者希望通过这篇论文抛砖引玉，让更多的人能够关注到农村青年教师人力资源开发，并投入到农村青年教师人力资源开发的研究当中，以人力资源开发推动农村青年教师的成长，让更多的农村青年教师能够成为优秀的教育人才，为我国农村教育事业的发展贡献出自己的一份力量。