论文部分内容阅读
童伶与戏曲教育研究
【出 处】
:
南昌大学
【发表日期】
:
2021年01期
其他文献
软式排球已经于2000年被正式列入到《九年制义务教育全日制中小学体育与健康教学大纲》教学内容,但软式排球在扬州市部分中学开展的情况不甚理想。本文以对我市中学软式排球开展现状问卷调查为基础,厘清了软式排球教学开展的现状和存在的具体问题,对影响教学开展的具体原因进行了分析,并有针对性地提出了相应的实施建议。
软式排球是一种新型的排球运动项目。相比于传统硬式排球,软式排球的制作材料更加轻软,具有体积大、重量轻、不易损伤运动者的身体的特征。近年来软式排球在国内的推广较为快速,尤其是在女性群体中,软式排球的受欢迎度较高。本文分析当前高校女生软式排球教学的现状,并提出关于高校女生软式排球教学的创新思路,以期更好地推动软式排球运动在高校领域的发展。
通过问卷调查等形式,对重庆市中小学教学开展现状进行分析。探索影响软式排球运动在中小学教学的影响因素,梳理出可行性的开展策略,进一步加强软式排球的普及性。研究结果显示:学生对于课堂中开设软式排球能进一步提高排球的学习兴趣,自我学习意愿提升;受制于场地和师资的影响,多数中小学未开设软式排球提出开展建议。
CCUS技术作为大规模控制化石燃料利用过程碳排放唯一技术受到国内外重视,化学吸收技术因其技术相对成熟,烟气适应性好,放大容易被认为是最有潜力碳捕集技术之一,目前技术瓶颈是能耗和投资。本报告介绍化学吸收的关键技术,包括低能耗吸收剂和降解特性研究、低成本反应器开发、系统热整合以及工程示范。
会议
党的十九大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视创新工作,把创新置于新发展理念之首,大力实施创新驱动发展战略,国家创新型建设成果丰硕,一大批重大科技成果相继问世。在实施创新过程中,需要加大创新投入,使有限的投入得到有效发挥的办法就是进行协同创新。协同创新是各方参与主体通过建立互信的合作关系,形成风险共担、利益共享的整体。但是企业进行协同创新时具有一定风险,这就要考虑创新费用承担的问题,即创新费用
油茶(Camellia oleifera Abel.)为我国所特有,属于世界四大木本油料树种之一,广泛分布于湖南、江西、广西等15个省(市、区),具有适应性强,持续收益期长,产品价值高,综合效益好等特点。油茶的育种目标是高产、优质、稳产,但由于油茶生长周期长、遗传背景及倍性复杂,基因组庞大,标记开发难度大,当前油茶的研究大多集中在以表型选择为基础的常规育种,缺乏对重要产量性状的遗传结构解析,同时全