伴随全球化的发展,跨文化交际越来越频繁。一般来讲,汉语二语学习者很难达到母语者般的熟练水平,他们所产出的二语具有明显的外语口音,并包含声调上的偏误。汉语作为一种声调语言,声调信息具有别意功能,声调上的偏误可能导致误解,比如:汉语二语学习者在点餐时,想要表达“我要水饺(shui3 jiao3)”,汉语母语者实际听到的可能为“我要睡觉(shui4 jiao4)”。因此,理解汉语二语学习者产出的带有外语口音的话语,对于汉语母语者而言会有一定的困难。包含声调偏误的外语口音如何影响汉语母语者的声调加工,目前尚不清楚。因此,本文采用事件电位相关技术(Event-Related Potentials:ERPs)考察汉语母语者如何在线处理标准汉语口音的声调信息和带有外语口音的声调信息。此外,外语口音如何影响汉语声调信息的加工,以及在不同的声调(一声/三声)上是否有差别。(例如:“一走进家门,小明寻找母亲,然后喊了妈(ma1);游玩内蒙古,小明来到草原,然后骑了马(ma3)。”实验材料分别由汉语母语者和将汉语作为第二语言的英语母语者录制,脑电实验受试均为汉语本族语者。研究结果显示,相对于标准汉语口音的三声,带有外语口音的三声诱发了 N100效应;无论是在标准汉语口音还是外语口音的条件下,相对于一声,三声都诱发了N400效应。因此,基于上述结果,本文认为:在声调加工的早期阶段,外语口音会对三声的加工产生影响,相比标准汉语口音的三声,带有外语口音的三声会需要汉语母语者更多的注意加工。然而,在声调的语义加工阶段,外语口音并不会对声调加工产生干扰。无论是在标准汉语口音还是外语口音条件下,汉语母语者对一声和三声的在线加工都是不—样的,三声需要额外的认知努力去进行语义处理。