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【摘 要】
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本文基于美术学科核心素养理念,将生活化教学理论运用到美术高中素描教学的研究与实践中,通过调查和实际验证,为广大美术高中的素描教学,提供基于核心素养背景下的教学探索和研究的一些思路和佐证。首先,文章介绍了研究的背景、国内外研究现状、研究的目的与意义、研究的内容和方法,以及生活化教学的相关概念和理论基础。其次,本文以问卷调查的形式展开,选取广州最具有代表性的美术高中广州M中学,对素描课程的教学现状进行
【机 构】
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广东技术师范大学
【出 处】
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广东技术师范大学
【发表日期】
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2022年01期
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