【摘 要】
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本论文以远程教育与情报学的关系为切入点，结合问卷调查，探讨了情报学远程教育的需求特点。对情报学远程教育系统功能进行了分析研究，提出了情报学远程教育系统功能结构模式
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本论文以远程教育与情报学的关系为切入点，结合问卷调查，探讨了情报学远程教育的需求特点。对情报学远程教育系统功能进行了分析研究，提出了情报学远程教育系统功能结构模式。进而通过德尔菲专家调查法建立了情报学远程教育系统功能评价指标体系，并结合层次分析法确定了各项评价指标的权重。然后运用评价指标体系对网上人大、北大在线、对外经贸大学远程教育学院三个远程教育系统进行综合评价，结果表明对外经贸大学远程教育学院远程教育系统为相对最优方案，可作为情报学远程教育系统功能设计参考。在此基础上，论文对中国科技信息研究所情报学远程教育的目标、内容、功能模式进行了探讨，提出相应建议，并且指出远程教育系统标准化、资源建设、技术支撑、质量管理和协作是搞好情报学远程教育的五个关键要素。
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