【摘 要】
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成品油管道在水联运投产中的游离水和柴油炼化中残留的水在输送过程中,受油水密度差以及管道地形起伏的影响,会沉积在管道低洼处。当管道内油品流速达到一定值时,可将水从管道低洼处带入管道上倾管段,在管道上倾段形成“柴油携水”两相流动现象。在此情况下,油水两相流流型对管内压降及临界携水工况均有重要影响。现有成果的研究对象大多是小管径管道内油水混合后的两相流,针对大管径上倾管道内柴油携水两相流流型变化规律的研
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兰成渝成品油管道于2002年9月投产运行,是一条长约1240公里的长距离、大管径管道。管道输送的油品是0号柴油、92号汽油以及95号汽油,现阶段采用顺序输送的方式进行油品的输送。成品油管道采用顺序输送的方式输送油品不仅可以提高管道的输送效率,还有利于减少建设成本和运输成本,更有利于生态环境保护。与铁路、公路等其它输油方式相比,采用管道顺序输送的方式进行油品的输送具有无可比拟的优势。但是,在顺序输送
传承和发展红色文化遗产,不仅有助于提升社会大众的文化自信、增强国家文化软实力,同时也有利于为经济建设营造积极、健康的社会环境。革命类纪念馆作为最具代表性的红色文化遗产,是实现红色文化传承的主要载体,开展对其活化利用研究是实现红色文化创新性传承的最为有效的方式之一。陕西是中国最早开展革命活动的省份之一,拥有丰富的革命历史文化遗产资源,表现在革命类纪念馆方面尤为突出。因此,研究和探讨陕西革命类纪念馆的
教育过程公平是实现教育公平的重要环节,课堂教学公平是实现教育过程公平的有效途径,而学习机会公平是实现课堂教学公平的重要体现。因此从学习机会公平角度研究教育公平、教育教学改革成效,具有实际意义。本文从课堂中每天都在发生的、最常见却最有意义的课堂活动—课堂提问入手,将课堂提问看作是一种学习机会去研究初中数学新授课中的学习机会公平。目前关于教师在课堂提问公平的研究相对薄弱。从教师的角度,研究者多数都是从
改革开放以来,我国建筑及各类基础设施行业得到了迅速发展,国有设计企业在社会经济发展过程中发挥了不可替代的作用。但随着设计市场日益开放,市场化程度不断提高,以及我国经济发展“新常态”、供给侧结构性改革持续推进、“一带一路”倡议得到更广范围和更深层次的积极响应等一系列宏观环境的影响,给市政设计公司的市场发展带来了新的挑战。随着客户需求变化和行业改革深入,“十四五”时期行业整合重组的步伐会进一步加快,行
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数学焦虑越来越受到学者们的关注,研究发现,数学焦虑会导致学生出现情绪和行为异常。中国有相当数量的学生存在数学焦虑的现象,而高中阶段的数学对学生逻辑思维能力和判断推理能力的要求更高,学生学习数学的难度更大,这极易导致高中生出现数学焦虑的现象,因此,对高中生的数学焦虑进行干预研究十分必要。积极心理学作为一门揭示人类优势和促进其潜能发展的应用科学,能很好的帮助学生缓解抑郁、焦虑等情绪。本研究从积极心理学