地方政府应对突发公共事件现状与对策研究——以苏州T镇拆迁事件为例

来源 :苏州大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jiangur2
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
20世纪90年代以来,各类突发公共事件在我国不断发生,如,“98”洪水、非典、汶川玉树大地震、H1N1流感事件、温州动车追尾事故等等。随着现代化的不断推进,科技的高速发展,全球化进程的深化,各种问题与矛盾也愈发凸显,潜在的或正在发生的突发公共事件日益成为社会各界共同关注的焦点。如何应对突发公共事件,维护公众利益和公共安全,促进良性发展,也已成为我国政府行政管理的重要议题之一。   本文在阐释突发公共事件内涵的基础上,分析了目前我国地方政府应对突发公共事件的现状,主要从以下六个方面展开:一是管理意识方面,地方政府突发公共事件要树立以人为本的意识,以防为主的理念;二是法律方面,主要从最近实施的《中国突发公共事件应对法》入手,介绍了该法立法情况以及立法意义,探讨其存在的问题;三是应急响应机制方面,着重分析了地方政府突发公共事件传统响应模式现状和存在的问题;四是信息系统方面,从地方政府应对突发公共事件的信息系统进行阐述;五是应急保障救助方面,从物资保障,救助体系和财政保险体制等多个层面,分析了现状中的不足之处。六是非政府组织与政府组织的互动方面,阐述了非政府组织参与突发公共事件应对的必要性。   本文还借鉴国外地方政府应对突发公共事件的成功经验,并以苏州T镇拆迁而引发的一起突发公共事件为个案研究,总结了苏州市政府应对危机的成功经验和不足。   文章最后一部分主要提出了提高政府突发公共事件应对能力的一些针对性措施,包括加强政府公共信息服务,增强地方政府应急处置能力,继续加强和提高政府突发公共事件管理意识,完善突发公共事件应急保障救助体系等等。
其他文献
语文阅读教学是语文教学中的主要教学内容之一,是实现学生对语文知识的综合运用的教学内容.本文就小学语文阅读教学的意义、语文教学中存在的问题以及针对问题的策略进行分析
目前,我国已经处在全面建成小康社会的决胜阶段,面对复杂多变、下行压力较大的经济发展形势,中央决定向改革要动力、谋改革求发展,尤其是全力推进行政管理制度改革,转变政府
在上一期《家长》杂志写了一篇关于用“加减法”培养孩子好习惯的文章.有读者通过微信问我,“加法”也好“,减法”也罢,在运用时要注意哪些问题?我认为,无论用“加法”或“减
期刊
最近,小侄女常常跟我视频.有一天我灵机一动,想出了一个新玩法,这个玩法就是“搞笑应用题”.rn说到应用题,有的孩子爱它,有的孩子怕它.对有些孩子来说,应用题简直是噩梦.恰好
期刊
典型案例rn一天上午,一位母亲心急火燎地找到九年级1班的班主任王老师.rn“老师,您看到小梅了吗,我家闺女!”这位母亲枯黄的头发被风刮得东一绺西一绺的,像秋天的衰草.
期刊
互联网正成为公众网络参与的重要空间,大学生作为互联网中最为活跃的网民,其网络政治参与行为是值得关注的问题。本研究主要探讨大学生网络技能、在线桥接型社会资本与网络政
总有一种情愫镌刻于流年的卷底,总有一些记忆时常激起心底感念的涟漪,家乡大运河畔的那棵古老柳树,便常常在岁月的清风中,将尘封已久的往昔摇曳成文字,在我的指尖轻轻淌出…
期刊
小时候的我,向往马达加斯加灿烂的阳光、古罗马战场美丽的城墙、渴望吹着纽约钞票味的风、骑着澳大利亚矿车边的绵羊……rn对于小时候的我来说,世界真的很大很大.但随着我同
期刊