论我国民事诉讼若干制度

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关于独立审判制度,笔者提出了现实生活中存在的问题,并认为我国审判的独立至少应当包括两个方面的内容:其一,审判机关必须独立于行政机关,其二,法官独立。在民事诉讼证据制度中提出了改革举证责任制度、证据的解释规则、建立和完善举证时效制度、完善证人作证制度,建立证人权利保障机制。在审级制度中提出了我国当前的二审终审所存在的不足,并建议实行三审终审制。审判监督制度中反思了其弊端并对再审程序的指导思想、再审程序的基本原则、启动主体及其地位、启动的法定条件、管辖原则提出了一些建议。简易程序和小额诉讼程序中,笔者对我国民事简易程序进行了反思与检讨,并对简易与小额诉讼程序模式作出了选择。在调解制度中提出了其不足并对如何完善提出了自己的看法。
其他文献
【摘要】 本文以听力材料为切入点,因学生一句“节外”而“生枝”,师生共同探讨了“打在某人身体某一部位”的英语表达法。把一节听说课上成了语言知识探究课。  【关键词】 建构主义 合作探究  建构主义观点认为:一节课的效果如何应当首先关注学生学得如何,学生学习的有效性主要体现在学生是否积极主动的参与学习,以保证对知识的主动建构。教师教学的有效性主要体现在能否调动学生的学习积极性,促进学生对知识的主