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基于复模式分析的集成光电器件研究
【机 构】
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山东大学
【出 处】
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山东大学
【发表日期】
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2019年01期
其他文献
摘 要： 数学课堂是学生学好数学的一个重要环节，它在数学课堂教学中的重要地位不言而喻。如何通过有效的、精心的数学提问设计提高学生的综合分析能力是值得每一位教师深思的问题。在教学实践中，教师要通过对数学课堂提问性的有效设计，转变教育观念，注重数学学习与学生生活的紧密结合，让学生在愉快的、成功的、自信的氛围中学习数学。 关键词： 高中数学 课堂提问 有效性 教学思考 在高中数学教学中，课堂提问的设
摘 要： 让学生的手从胸前水平划过，意念中的x轴产生了；让学生的手从胸前竖直划下，意念中的y轴产生了，约定俗成的动作能帮助我们轻松解决一些关于函数的问题。 关键词： 平面直角坐标系 一次函数 高度 宽度 新课程标准实施以来，在新课程改革思想的指导下，我经过多年的教学实践探索，为了让学生学习结合实际的数学，将函数的基础知识和我们平常习惯化了的手势动作融合到教学中，让我们的课堂动起来，提高了学生的
新课改要求学生在数学学习过程中具有自我发展的空间，提倡探究、交流式学习，让学生成为学习的主人。这就需要学生具备一定的自我表达能力。然而在我们的课堂上，教师往往过多地看中学生能否解出题目，只注重答案的正确性，忽视了对学生口头表达能力的培养。 《新大纲》在“教学目的”中特别提出：要培养学生能够使用数学语言表达问题、展开交流，形成用数学的意识。《新课标》指出：学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织
表面增强拉曼散射（SurfaceenhancedRamanscattering，SERS）光谱是一种能够提供指纹信息的分子振动光谱，具有极高的检测灵敏度，非常适用于检测包括活细胞在内的生物样品。本文利用SE
以Ⅲ族氮化物为研究对象的固体发光技术，带动了与之密切相关的蓝光、绿光和发光二极管（Light-emitting Diode，LED）照明与紫外探测器的应用。在这个方兴未艾的领域里，虽然很多技
本论文主要阐述了用光谱透射技术开发活体叶片综合测定仪的软件、硬件设计。仪器由LED(light emitting diode)光源、窄带干涉滤光片、菲涅尔透镜、光电转换检测器、单片机系统等组成。与其它的叶绿素测定仪器相比,活体叶片综合测定仪不但具有体积小、结构简单、低功耗等特点、还具有对生长期作物活体叶片中叶绿素a、叶绿素b含量及SPAD值进行同时测定等优点。 该仪器属于便携式仪器,故在设计
摘 要： 新课程倡导以人为本，注重情境教学，对教学情境的关注是新课程教学模式构建中的核心话题。数学课上的情境创设应为学生学习数学服务，应该有利于学生用数学的眼光关注现实生活。 关键词： 教学教学 问题情境 生活情境 活动情境 《数学课程标准》的基本理念是“以人的发展为目标”，“关注学生的可持续发展”。强调从学生的生活经验和已有的知识背景出发，为学生提供充分的从事数学活动和交流的机会，促进他们在
本研究以“黑麦草-水稻”草田轮作系统(Italianryegrass-RiceRotationsystem，以下简称IRR系统)水田冬闲期栽培的意大利黑麦草为研究对象进行了一系列实验。论文的第一部分
摘 要： 课堂教学的过程应该是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。教师应调动学生的学习积极性，为学生提供充分从事数学活动的机会，帮助他们在自主探索和合作交流的过程中成长。教师要把最基本最核心的学习任务交给学生，让他们在课前预习、课堂探究中充分发挥主观能动性，在自由的探索中收获发现的惊喜，体悟成长的快乐。学生是学习的主人，老师是引领学生成长的智慧的园丁，一路陪伴鲜花绽放。 关键词： 数学教学