随着高等学校教育事业的不断发展,各高等院校招生规模逐年增加,校园原有的总体规划已不能满足新时期发展的要求,校园面临重新规划或调整充实的问题。怎样把校园绿地规划为一个能够满足师生工作、学习、环境优美的场所,成为人们十分关注的问题。 论文以园林规划设计理论、园林绿化理论、景观生态学理论以及环境行为学理论等理论为依据,通过对山东省具有代表性的新老校区进行调查,对山东高校校园绿地景观规划进行研究,总结出校园绿地景观规划的不足,并提出调整建议,以期为校园绿地景观规划提供理论依据。 本论文共分六个主要内容,在引言中简述了研究内容、目的意义、技术路线和相关概念,并总结了国内外大学校园绿地景观规划的理论研究；第二部分介绍国内教育发展趋势以及国内外高校校园规划发展的历史及现状；第三部分是高校校园绿地景观规划的理论研究,包括校园绿地景观的影响因素,现有高校校园绿地规划理论,当前高校校园发展趋势,并对校园绿地功能区分景观、主要构成要素进行分析,而且通过环境行为学理论分析学生心理对大学校园绿地的要求；第四部分,山东高校校园园林景观规划的实例分析,把山东高校分成新老两类校区,选取具有代表性的新老校区进行实地调查和发放调查问卷,分别对它们的功能分区和景观构成要素进行分析,总结出这些高校校园存在的问题,以及它们各自的景观特点；第五部分,对高校校园绿地景观问题进行分析以及提出相应的建议,第六部分是结语,总结出高校校园绿地景观规划的重要性,以期通过论文,对未来高校绿地景观规划设计提供一定的指导和参考意见。 通过对山东几所新老大学校园绿地景观进行研究,总结出他们的不足,分析高校绿地景观规划存在的问题并提出相应的建议,以期对高校绿地景观规划持续、健康、协调发展打下坚实的理论基础。