倡导全民阅读、建设学习型社会是关乎国民素质、关乎综合国力、关乎民族未来的大事。本文对我国和其它六个国家的全民阅读法律政策分别从国家和地方立法层面进行了研究,简要概括了各个国家的阅读立法进程,对各个国家的阅读法案进行了详细阐述,并对与阅读有关的法案也进行了概述。本文第四章从立法主体、立法客体以及立法内容对中外阅读立法进行了深层次的分析比较,深耕国外阅读立法中的有益条文及我国阅读立法中的矛盾与难点。最后,结合我国现阶段阅读研究和推广发展的的实际情况,找出我国《全民阅读促进条例(草案)》以及地方全民阅读立法法律政策在推行中的得与失,借鉴国外阅读立法及阅读推广中的经验,使我国全民阅读工作的开展有其独特的组织系统,全国范围内阅读资源和阅读服务设施发展不平衡的现状也可以得到一定程度的改善,同时为我国制定专门的《阅读法》提供有益参考。