随着信息技术的发展,e-learning正从学校教育领域延展到企业教育领域,企业的e-learning受到教育界、企业界的共同关注。但是,目前企业e-learning研究内容主要以平台构架等技术层面为主,忽视e-learning教与学过程设计、开发与应用。　　 本文拟从“需求导向”和“学习设计”两个角度出发,尝试提出需求导向的企业e-learning学习设计模型,然后结合学习者的实际需求,将此模型按两种需求层次进行应用实践。本研究主要分为以下几个阶段:　　 需求调查阶段:通过问卷调查,并对数据进行整理和分析的基础上,总结出企业学习者的学习需求以及企业e-learning的应用现状。　　 内涵剖析阶段:从调查分析中得出需求导向的企业e-learning学习设计的可行性,并从理论方面验证其优势所在。　　 模型构建阶段:根据一般学习理论,总结出需求导向的企业e-learning学习模型应有的特性,主要从需求分析、学习任务、学习支架以及学习资源四个方面对该模型进行模块化设计。　　 实践应用阶段:模型的实际应用以“辅助工作式”和“嵌入工作式”为需求导向,并拟采用《采购文书的写作》和《领导力培训》两门课程进行实例研究,最后通过调查、访谈学习者的方式检验实践结果,同时对应用模型进行反思,做出反馈。　　 本研究从学习与工作相结合的角度为企业e-learning教与学的研究和实践提供了有意义的参考,同时也为e-learning的企业应用进行改进和创新。