20世纪90年代以来俄罗斯心理语言学主要关注语言意识问题，语言意识反应了不同民族的语言和文化特点。俄语和汉语作为不同的语言类型在形态构成和言语表达过程中反应出不同的语言意识，具有丰富的民族文化内涵。职业作为人类社会生活及文化的重要组成部分，普遍存在于社会的各行各业中。随着时代的变化，现今人们对教师、医生、警察、军人、公务员等职业的价值观念也在悄然发生改变。在同一国家民族内，既有对不同职业价值观的转变，又有对同一职业在不同时代的价值判断变化;在不同国家和地区的同一历史阶段，对同一职业价值的判断亦有异同，这些差异凸显了职业价值观的变化及民族心理、社会文化特点。本文以俄罗斯心理语言学语言意识理论为基础，借助言语自由联想实验方法，进行中俄大学生职业词语言意识实证研究，旨在揭示中俄大学生语言意识特点和中俄大学生职业价值观取向。　　本论文的研究内容共分为五章:　　第一章绪论。包括问题的提出、国内外研究现状、研究目的与意义、研究方法和内容与本论文研究的创新之处。　　第二章理论基础与研究方法。具体分为概念界定、理论基础和研究方法三个部分。概念界定包括对职业词、职业价值观、大学生职业价值观的界定;理论基础部分为语言意识理论和语言世界图景理论;研究方法是言语自由联想实验。　　第三章是中俄大学生职业词自由联想实验对比研究。第一部分是中国非外语专业大学生汉语职业词联想实验;第二部分是俄罗斯大学生俄语职业词自由联想实验;第三部分是中俄大学生汉俄职业词联想场对比分析。　　第四章是中俄大学生俄语职业词自由联想实验对比研究。第一部分是中国俄语专业大学生俄语职业词联想实验;第二部分是中俄大学生汉俄职业词联想场对比分析。　　第五章是基于中俄大学生职业词联想场镜像中的语言意识对比。本章将从中俄大学生职业词联想内容异同、中俄大学生汉俄联想方式异同、中俄大学生职业价值观异同、中俄大学生职业词语言意识民族文化特点四个方面进行对比分析。