论文部分内容阅读
[!--newstext--]
[!--title--]
【摘 要】
：
目的：本研究采用氧化低密度脂蛋白(ox-LDL)诱导人脐静脉血管内皮细胞(HUVEC)损伤,建立氧化损伤模型,观察黄芩茎叶总黄酮(SSTF)对氧化损伤HUVEC的保护作用,并探讨其作用机制。方法：1.收集人新鲜血清,采用肝素沉淀法提取LDL,通过CuSO4氧化法制备成ox-LDL,硫代巴比妥酸(TBA)检测ox-LDL的氧化修饰程度,并以考马斯亮蓝G-250法测定蛋白浓度。2.体外培养HUVEC,
【机 构】
：
扬州大学
【发表日期】
：
2013年05期
其他文献
摘 要： 随着科技的迅猛发展，计算机和网络越来越深刻地影响、改变我们的生活，如何培养学生获取、分析、处理、应用信息的基本能力，培养其成为社会发展所需要的人才，成为每个教师的重要使命。在高中信息技术课堂教学中，教师要本着“以学生为中心”的基本理念，抓住学生的兴趣点，积极营造有利于学生学习的课堂氛围，提高课堂教学效率，提升学生的基本信息素养。 关键词： 高中信息技术 课堂教学 教学效率 在高中信息
背景：酒精性肝脏疾病是因长期大量过度饮酒所导致的各种肝脏损害性疾病。在ALF发展过程中，活化的HSC是肝脏产生细胞外基质（ECM）的主要靶细胞，乙醇的刺激性代谢物乙醛可使肝星状细
在高中教学过程中,高中地理教学具有重要的作用。教师在教学时不仅要传授学生地理知识,还要培养学生的创新思维能力,提高学生自主学习的能力,增强学生的穿心思维能力。本文针
摘 要： 交互式电子白板是能够在屏幕上直接操作、直接书写的大型显示屏，集传统黑板、投影仪和电脑的多种功能为一体，形成了统一的教学平台。近年来，随着交互式电子白板在中小学的普及，研究如何在交互式电子白板的支持下，改变教学模式，解决多种教学问题，提高教学效率，培养具有创新精神，探索能力的新型人才，已经成为需要重视的事。 关键词： 交互式电子白板 课堂教学 教学模式 交互式电子白板技术将传统的黑板、
类风湿关节炎（rheumatoid arthritis, RA）是一种主要累及小关节的慢性自身免疫病。促炎症细胞与抗炎细胞及其相应的细胞因子间失平衡参与了RA的病理过程。树突细胞（dendritic cells, DCs）是目前公认的体内功能最强大的专职抗原提呈细胞(antigen-presenting cell,APC)，具有调控固有免疫和适应性免疫的双重作用。目前越来越多的证据表明DCs具有促
听课是教师的日常工作之一，但不同的听课行为产生的效果大相径庭。如果想借听课之机达到促进教师专业成长的目的，就不能把听课看做一个孤立事件，而应将其放在教学活动的全程中把
音乐作为一种艺术形式与很多学科有交叉，如美学、心理学、生物学、神经学、运动学、社会学等等。符号学（Semiotics）作为一门研究语言、语言符号的新型学科，用逻辑实证哲学观点来诠释许多理论问题，通过对表达问题时所使用的语言进行分析而得到解决或说明，符号学理论从最初就吸取了人类心理学和社会学的相关研究成果。 浪漫主义时期的作曲家和作品都有他自己独特的亮点，如李斯特音乐的标题性，肖邦作品的叙事性等。
期刊
根据对高中学生物理易错题成因的分析，作者充分利用错题资源，在课堂教学中进行创新设计，使出错点成为起飞的新基点，从而提高学习效率，拓宽能力提升的通道。
目的： 研究alarin对急性和慢性应激抑郁模型小鼠的抗抑郁样作用，并且初步探讨其抗抑郁样作用与下丘脑-垂体-肾上腺轴(HPA)、脑源性神经营养因子(BDNF)之间关系。 方法：
摘 要： 加速度是联系力学与运动学的重要纽带，是高中物理教学的重点，由于其是描述速度快慢的物理量，相对来说较抽象，学生理解比较困难，因此在教学实践中如何采取有效教学方法提高教学效率，帮助学生深刻理解加速度这一概念是任课教师探讨的热点。本文对加速度教学方法进行了探讨，以供参考。 关键词： 高中物理 加速度 教学方法 加速度是高中物理一个重要的基础概念，能否对其进行深刻理解，关系到学生能否进行更深